Tomamos como diretriz os princípios básicos do construtivismo, onde a criança é o agente principal na construção do seu conhecimento. Na interação com os colegas e o ambiente escolar, vai desenvolvendo suas potencialidades, evoluindo assim, progressivamente.

Um dos objetivos da Pré Escola é desenvolver de forma harmônica estas potencialidades nas suas diferentes áreas: cognitiva, afetiva, social e psicomotora.

O período da Educação Infantil é o ideal para a criança adquirir a maior quantidade possível de experiências nessas áreas, para o seu completo desenvolvimento.  Outro objetivo importante é o de permitir à criança o lazer, a recreação, o brincar. A criança necessita de ação e movimento. A Escola deve direcionar a energia da criança de forma produtiva através de atividades, jogos e brincadeiras que envolvam, a um só tempo, ação, aprendizagem e prazer.

É através das brincadeiras que a criança irá compreender as pessoas, as situações e as experiências, aprendendo a conhecer a si própria, aos outros e o mundo ao seu redor. A criança organiza as brincadeiras, coopera com os colegas em seu jogo, e disso resulta a aprendizagem.